Ez a szakasz elmagyarázza, hogyan tanulhatsz a céljaid hatékony elérése érdekében.
Az előző cikk folytatásaként bemutatjuk, hogyan használjuk a teszteket a tanuláshoz.
Korábban már bemutattuk a következő információkat.
- Hatékony tanulási módszerek teszthatások felhasználásával
- Hogyan illesszük össze a válaszokat a tanulás hatékonyságának javítása érdekében
Ebben a cikkben bemutatom neked a kvízek időzítését, ami javítja a memóriádat.
Az ismétlésre szolgáló kvízek javítják a teljesítményedet más tantárgyakból.
Korábbi tanulmányok megerősítették, hogy a teszt hatása minden alanynál látható.
Miért van ilyen drámai hatása a teszthatásnak?
Úgy gondolják, hogy a teszten való munka segít az agynak felidézni a tananyagot.
Egy nemrégiben készült tanulmány érdekes tényt fedezett fel ezzel a teszthatással kapcsolatban.
Ezt hívják “félidős teszthatásnak”.
Tegyük fel, hogy tanulsz egy tantárgyat, majd egy másik tantárgyat, majd még egyet.
Ha az 1. tantárgyat az 1. tantárgy tanulása és a 2. tantárgy tanulása között kvízszerűen átismétli, akkor furcsa módon javítani fogja a 2. tantárgyból elért vizsgaeredményeit.
Ezt félévközi tesztnek nevezzük, mert az 1. és a 2. tantárgy tanulása között adjuk meg.
Kísérleti módszerek
Most nézzük meg a következő kísérletet.
Négy körülményt biztosítottak a félidős teszthatás meglétének megállapítására.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.
- Az 1. és a 2. tantárgy tanulása között tegyen egy ismétlő tesztet az 1. tantárgyból.
- Tanulmányozza az 1. témát, majd a 2. témát az 1. téma áttekintése nélkül.
- Tanulmányozza az 1. tárgyat, majd egy másik tárgyat, és utána a 2. tárgyat.
- Ne tanulmányozza vagy vizsgálja felül az 1. témát, hanem tanulmányozza a 2. témát.
A tárgy angolul volt.
A “félidős” feltételben az 1. tantárgy felülvizsgálati tesztjét tekintették “félidős” tesztnek.
Az 1. és a 2. alany teljesen függetlenek egymástól.
A harmadik feltétel, a “másik tanulmány” szintén a matematika tanulmányozását tartalmazta.
kísérleti eredmények
A 2. tantárgy tesztjének pontszámai majdnem kétszer olyan magasak voltak, mint a másik három feltétel esetében az 1. tantárgy félidei tesztjének pontszámai.
ellenszolgáltatás
A kísérlet eredményei azt mutatták, hogy abban a feltételben, ahol a félidős tesztet (az 1. tantárgy ismétlő tesztjét) adták, a diákok teljesítménye majdnem kétszer olyan jó volt, mint a többi feltételben.
Csak azt tudom mondani, hogy ez egy csodálatos hatás.
A félévközi vizsga effektus létezése azt jelenti, hogy az egyik tantárgy átismétlésével akár egy másik tantárgyból is javíthatod az osztályzatodat.
Egyelőre nem ismert, hogy miért jelentkezik a félidős teszt hatása.
Van egy elmélet, amely szerint ez azért van, mert a félévközi teszt lehetővé teszi, hogy az agynak a tanulás által bevésődött emlékek előhívására szolgáló mechanizmusa jobban működjön.
Mindenesetre használja a felülvizsgálati tesztet, amely a legvasszilárdabb szabály az összes közül.
Amit a hatékony tanuláshoz tudni kell
- Az ismétléshez mindig használjon vetélkedőket.
- Nem csak tesztelési hatás, hanem középtávú hatás.
Kapcsolódó cikkek a korábbi évekből a hatékonyabb tanulás érdekében.
Eddig bemutattuk a felülvizsgálat időzítését és a tanulási módszert a szóráshatás segítségével.
A hatékony tanulás érdekében nagyon fontos, hogy jól átnézzük az anyagot.
Kérjük, hivatkozzon rá.
- Milyen gyakran kell átnéznem, hogy hatékonyan emlékezzek?
- Mennyi időt kell hagynom az anyag átismétlésére attól az időponttól kezdve, amikor először megtanultam az anyagot, hogy hatékonyabban tudjak emlékezni rá?
- Hogyan használjuk a memorizáló kártyákat a hatékony memorizáláshoz?
- Olyan esetek, ahol az azonnali felülvizsgálat hatékonyabb.
